Curriculum

02 octobre 2020

Bon vendredi!

Messages pour l'intermédiaire

Message de Sophie:

Depuis hier, je fais la tournée dans les salles de classe au dîner afin de revoir explicitement les règlements à l'heure du dîner.  J'ai vu quelques classes de 7e et 8e année jeudi et vendredi.  Je poursuivrai la tournée des classes la semaine prochaine.


Messages pour le secondaire


Message de Karine Carrière (vie scolaire) :


Voici une liste de privilèges pouvant vous inspirer en soutien de comportements positifs. Nous n'avons pas de système de points cette année, nous visons plutôt la remise de récompenses/renforcements. Personnellement, cette semaine je vise la distanciation lors de la période de désinfection. À la fin de la désinfection j'identifie un élève qui a bien fait et je lui permets de repousser sa date de présentation pour sa saynète en art dram.  De plus, vous recevrez bientôt dans votre pigeonnier une petite trousse de récompenses à remettre à vos élèves démontrant un comportement méritant d'être renforcé. 


Messages communs


Journée de reconnaissance du personnel 


Ceci est un rappel de bien vouloir remplir ce très court sondage et de prendre connaissance de l’horaire ci-bas afin de respecter l’heure ciblée pour votre secteur et d’assurer le bon déroulement de l’activité planifiée :)


10 h 45

Anglais

10 h 50

Français

10 h 55

Sciences

11 h 

Techno

11 h 05

Sciences sociales

11 h 10

Mathématiques

11 h 15

Arts

11 h 25

7e année

11 h 45

Service à l’élève

12 h 25

8e année


Animation culturelle

Vous y trouverez pleins d'activités déjà toutes prêtes à être utilisées pour vous en salle de classe, pour les pauses, récompenses, dîners, etc. Bien sûr, cette fois-ci à la saveur d'octobre!

25 septembre
Merci à vous tous pour votre participation. Les classes gagnantes sont celles de Vickie Rhéaume, Mélina Hamel et Catherine Beaulieu.

Journée mondiale des enseignants
Un enseignant est un individu qui nourrit les esprits, réconforte les coeurs et insuffle des rêves. N'oubliez jamais ceci! Bonne journée mondiale des enseignants!
Passez dans votre pigeonnier pendant la journée du 5 octobre pour une petite surprise du GDE!

Accès à l'enseignement virtuel en cas d'absence

Voici ce qui a été communiqué aux parents dans le PS_Communique de cette semaine : 

Nous tenons à vous partager le plan pour la poursuite des apprentissages du CECCE pour les élèves qui doivent s’absenter temporairement de l'école pour les raisons suivantes:
  • enfants symptomatiques;
  • en attente de résultat de test de dépistage;
  • isolement obligatoire d'un bureau de santé publique.
Si votre enfant est absent temporairement pour les raisons mentionnées ci-dessus, il pourrait se brancher virtuellement pour obtenir la matière enseignée. Au palier intermédiaire (7-8), cette option est disponible dès la deuxième journée d'absence de l'élève.  Au palier secondaire (9-12), cette option est disponible dès la première journée d'absence de l'élève compte tenu de la division des élèves en cohortes (A et B) alternées.

Si vous souhaitez faire une demande d'accès temporaire à l'enseignement virtuel pour des raisons autres que celles élaborées ci-haut, vous devez communiquer cette dernière par écrit à l'équipe à la direction.  Tous les cas seront évalués par la direction de l’école et la surintendance responsable de la supervision de l’école.

Nouvelles Consignes - symptômes de la Covid-19

Voici ce qui a été communiqué aux parents dans le PS_Communique de cette semaine : 

Suite à l’annonce dans les médias du ministère de la Santé pour les nouvelles consignes de la mise à jour de son outil d’autodépistage de la COVID-19 pour les écoles et les services de garde d’enfants, nous avons vérifié auprès du bureau de la surintendance à savoir comment procéder avec les familles dont un enfant a été renvoyé à la maison présentement.
  • L'élève qui est en attente d'un résultat du test de la Covid-19 doit rester à la maison jusqu'à ce qu'il reçoive un résultat.
  • Pour les élèves en présentiel, voici le nouveau protocole:
    • Si un (1) seul de ces symptômes est observé, l’élève ou l’enfant : 
      • devra demeurer à la maison pendant 24 heures
      • pourra retourner à l'école ou à la garderie si ses symptômes s'améliorent
    • Si deux (2) de ces symptômes sont observés, l’élève ou l’enfant devra :
      • demeurer à la maison
      • obtenir un nouveau diagnostic d'un professionnel de la santé ou un test de dépistage de la COVID-19 négatif
** Ces symptômes sont : Écoulement nasal, mal de gorge, maux de tête, nausée, vomissements et (ou) diarrhée, fatigue, léthargie, toux

Révision du fonctionnement en cas de lockdown


Afin de respecter les mesures de distanciation, les ‘pratiques’ de lockdown habituelles seront remplacées par une révision du fonctionnement en cas de lockdown. Nous vous demandons donc de revoir la procédure (dans le guide du personnel - accueil- santé et sécurité-mesures de sécurité-procédures de sécurité 2020-2021) avec chacun de vos groupes selon l’horaire ci-bas, suite à l'annonce de la direction. À noter que les élèves ne se déplacent pas pendant vos explications.


27 octobre : 7-8 et 9-12 cohorte A 

28 octobre : 9-12 cohorte B


Exercices d'évacuation en cas d'incendie 


Au courant des deux prochaines semaines, nous allons procéder à des exercices d'évacuation en cas d'incendie selon les horaires (9-12) (7-8) établis. 


Voici la procédure à suivre :


  1. La direction annonce que nous allons déclencher l’alarme d’incendie afin que les élèves puissent se familiariser avec le son. Nous vous demandons d’aviser vos élèves qu’ils doivent demeurer à leur place.

  2. Vous passez à un exercice d’évacuation selon la procédure habituelle, mais en respectant, dans la mesure du possible, la distanciation.

  3. Vous empruntez la porte la plus proche de votre local même si ce n’est pas la porte désignée pour le niveau de vos élèves.

  4. Vous vous rendez avec vos élèves à la zone assignée pour le niveau en question (voir ci-bas)

  5. Vous prenez les présences à nouveau et afficher le carton vert si tout est correct ou le carton rouge s’il y a un problème.

  6. La personne désignée passera vous voir : la direction adjointe pour les 7 e -8 e , les directions adjointes pour les 9 e et 11 e et pour les 10 e et 12 e


Si vous êtes absents ou en télétravail, veuillez bien vous assurer de transmettre les détails de l’évacuation à votre suppléant (heure de la pratique, plan des zones et porte de sortie la plus proche).



Locaux alternatifs pour le dîner


Afin d’assurer la sécurité des élèves, il n’est pas possible qu’ils prennent le dîner dans les locaux 204 et 001. Nous avons donc ciblé les locaux ci-bas et les élèves doivent s’asseoir au bureau identifié du même chiffre que la place assignée dans le cours de l’après-midi.


Local du cours de l’après-midi

Local pour le dîner

Jours 1 et 2

Local pour le dîner 

Jours 3 et 4

204

210

P11

001

203

P10


Vaporisateurs de désinfectant pour les surfaces

Comme vous le savez tous, nos chers concierges travaillent d'arrache-pied pour assurer la propreté de notre école. La situation actuelle fait en sorte qu'ils ont des tâches supplémentaires à accomplir sans avoir plus d'heures dans une journée de travail. Ceci étant dit, afin d'assurer que vous ayez toujours amplement de désinfectant pour les surfaces à votre disposition, nous avons décidé de mettre en place un nouveau fonctionnement. À compter de lundi, vous pourrez vous rendre au secrétariat et voir Kaouther pour faire l'échange d'une ou de plusieurs bouteilles vides pour des bouteilles pleines. Nous vous remercions de votre collaboration pour la mise en oeuvre de cette nouvelle démarche.


7 et 9 octobre Célébration de l’Action de grâce 

Cet automne, c’est dans un contexte de perturbation, d'inquiétude et de souffrance que nous allons vivre la célébration de l’Action de grâce. Malgré la pandémie, nous allons d’une part, continuer de nous soutenir les uns les autres, offrir nos remerciements au Seigneur pour ses bienfaits et lui demander de nous protéger. Voici l’horaire et les consignes en vue de cette rencontre virtuelle. 


Consignes aux enseignants


Avant :

  1. Prenez connaissance de l’horaire.

  2. Acceptez l’invitation à la célébration (rendez-vous envoyé dans l’agenda google)

  3. Faites la partie AVANT avec les élèves, un jour avant la célébration:  Quand ? 1ère période.

Pendant : 

  1. Connectez-vous 5 minutes avant l’heure prévue de la célébration virtuelle.

  2. Continuez de gérer votre classe pendant la cérémonie.

  3. Assurez-vous que les étudiants soient calmes et respectueux.

Après:

  1. Faites l’APRÈS suivant la fin de la célébration. 

  2. Retournez vos réponses à Guy Leclerc.

  3. Si vous deviez être absent, prévoyez de remettre les consignes ci-haut dans votre planification ainsi que le lien pour que les jeunes assistent à la célébration. 


Horaire de la célébration et invitation : 

Groupe

Date

Heure

Invitation (identifiant de célébration)

Cohorte B  (9-12)

7 octobre

de 8h25 à 9h00

meet.google.com/zwp-fxhw-fcr

7e année Période 2

7 octobre

de 9h15 à 9h45

meet.google.com/aas-mjir-owb

8e année Période 3

7 octobre

de 10h25 à 11h05

meet.google.com/dkp-jxyn-dmx

Cohorte A (9-12) 

9 octobre

de 8h25 à 9h00

meet.google.com/zcd-bqmu-hqy



Merci 

Guy Leclerc, 

animateur de pastorale

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